【黃嘉慧】評論
譬如布魯納的發現學習論旨在讓學生主動發現知識，而教師的角色僅是協助；倘若今日教師提供完整的範例與解答的話，就不能讓學生主動探究知識。
【Nicole Ding】評論
我也沒看到「不」字 _<
【mayaman】評論
能力「與」程度，C選項多一個「立」
【mayaman】評論
原本題目:李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」。下列何種做法不適切？(A)幫助學生互相認識，進行合作學習(B)提出問題，並提供完整的範例與解答(C)幫助學生建立立對學習內容的興趣與好奇(D)瞭解學生的能力語程度，並鼓勵分享知識修改成為李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」。下列何種做法不適切？(A)幫助學生互相認識，進行合作學習(B)提出問題，並提供完整的範例與解答(C)幫助學生建立對學習內容的興趣與好奇(D)瞭解學生的能力與程度，並鼓勵分享知識