【用戶】林昌臻
【年級】高二上
【評論內容】效度所謂效度是指使用的測量工具（EX:考卷）能否指出研究者所欲瞭解的特質。評估效度的高低程度有架構效度（Constract Validity )、內容效度（Content Validity）、準確效度（Criterion-Related Validity）。 架構效度: 此指衡量工具所能衡量到理論概念的程度，也就是說若將衡量工具所得的結果中之二組或多組題型相結合，而二者間有某種預期的相關關係存在時，就表示此衡量工具具有某種程度的架構效度。 內容效度 :指衡量工具的內容是否反映出切合研究主題的程度。為了建立內容效度，研究者必須蒐集所有相關的問題與變數，並從中選擇能夠完整涵蓋所界定的研究範圍的問題，如此才能具備充分的內容效度(才能衡量出國一時所學習的能力)。...
【用戶】Yang
【年級】國一上
【評論內容】因為目的是檢視學生在國一時的學習，所以重視試題是否能測到是否學到國一課程的重點--選擇內容效度(C)同時效度：因為題目並沒有提到此測驗分數將會與哪些資料比對，檢視彼此的相關程度。(D)預測效度：重點是放在預測他們在國二的學習會如何，可是題目是著重於國一課程學習的的情況。