問題詳情

3.日本學校教育制度中的「中等教育學校」相當於台灣的那一類學校?
(A)國民中學
(B)高級中學
(C)完全中學
(D)綜合中學

參考答案

答案:C
難度:困難0.317215
統計:A(663),B(590),C(820),D(175),E(1) #
個人:尚未作答書單:美國教育綜合題、完全中學簡介、美國 英國 法國 德國 的中等教育

用户評論

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】日本中等教育 前期-義務教育,以中學為主。 後期-包括高等學校、專修學校、各種學校,以及跨越後期中等教育與高等教育的高等教育專門學校。 文部科學省於2001年成立六年制中等學校 推行中高一貫教育  中等教育入學方式 中學生畢業進入後其中等教育機關必須通過入學考試。 中學成績加上高中舉辦的學力考試。 招生-單獨或共同 課程-分成普通科與專門學科 建立新的教育制度以民主為前提。 建立健全的助學制度和振興地方教育 建全教育制度→質的改善 教育內容-制定各教育階段的學習指導要領作為課程標準。 

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】日本現行之教育制度 6.3.3.4制 初等教育(小學6年) 前期中等教育(初中3年) →9年義務教育後期中等教育(高中3年) 大學(4年)

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】完全中學(complete school)係指在一學校行政系統中包含國中、高中部,其與國中、高中各自獨立的學校行政系統不同:完全中學合併於一校當中運作,而後者則分別設立,獨立運作。我國近年教育環境基於學生人數劇降,導致招生不足,加上高中教育需求增擴,且學校區域分佈較為不均,因此已經將部分國中改制為完全中學,例如:台北市的永春國中、和平國中等改制為高級中學附設國中部,即是提供學生和家長另一種教育選擇機會。完全中學課程與教學多半強調一貫制與多樣性,透過國、高中一併學制的實施,期望促進教育發展的平衡。