問題詳情
14. 「當教師糾正學生不當行為時，對其他學生亦會產生影響效果」，這種情況在班級經營中，我們稱為：
(A)月暈效應
(B)漣漪效應
(C)同時處理效應
(D)掌握全局效應。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.968468
統計：A(365),B(13760),C(71),D(12),E(0) #
個人：尚未作答書單：掌握全局的班級經營
用户評論
【用戶】Jenan Hsu
【年級】國一上
【評論內容】此提出自班經的康寧模式又名掌握模式，重要概念有瞭若指掌，漣漪效應、交叉處理、維持團體專注和轉換經營
【用戶】雷恩
【年級】大一上
【評論內容】月暈效應：一種以偏概全的主觀心理臆測，進行評價他人會發生的狀況。甲的功課好，乙的體育好，正常老師會判斷甲是乖學生，純屬舉例。