問題詳情
以下為調整普通教育課程以符合特殊教育學生需求的步驟，教師以下列哪一組的順序來進行調整最適當？ 甲、利用檢核表評量學生能力現況乙、針對教學目標和內容決定是否要保留、調整或替代 丙、分析普通教育課程的教學目標 丁、列出達成目標所需的重要能力 戊、設計課程，協助學生達成教學目標
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)丙→丁→甲→乙→戊
(C)丁→甲→丙→乙→戊
(D)丙→乙→甲→丁→戊
參考答案
答案：B
難度：適中0.648024
統計：A(388),B(2607),C(341),D(687),E(0) #
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用户評論
【用戶】Fang tzu wu
【年級】高三下
【評論內容】分析普通教育課程的教學目標列出達成目標所需的重要能力利用檢核表評量學生能力現況針對教學目標和內容決定是否要保留設計課程，協助學生達成教學目標
【用戶】mouse v
【年級】大二下
【評論內容】普教教學目標-重要能力-能力現況-是否保留-設計課程