【定心堅持】評論
阿德勒治療理論http://coly6951.pixnet.net/blog/post/58728745-%e5%ad%a9%e5%ad%90%e5%9b%9b%e5%80%8b%e4%b8%8d%e7%95%b6%e8%a1%8c%e7%82%ba%e7%9b%ae%e7%9a%84Adler認為人因自卑而追求卓越，人的行為是有目的並具目標導向，兒童自家庭經驗出發，在學校團體中尋找自己的地位與歸屬感。兒童會以錯誤的方式來尋求價值感，主要是因為兒童雖能觀察周遭事件，卻常曲解事件並下錯誤結論。Dreikurs提出目標導向型理論，底下試就學生不良行為之四種錯誤目標及輔導策略加以說明：一、學生不良行為的四種錯誤目標：1.獲得注意：當兒童沒有機會經由有益的貢獻來獲取的地位時，會轉而以「偏差行為」，有積極建設性(如：偏激的批評)、消極建設性(如：過...
【Angel Lo】評論
以不良行為或肢體行動獲得注意