問題詳情

16.關於重度或極重度智能障礙學生的描述何者最正確？
(A)學生需要一對一的教學
(B)學生很可能伴隨其他障礙
(C)學生需要密集重複練習單一技能，精熟後再練習下一個技能
(D)學生會有嚴重的行為問題

參考答案

答案：B
難度：適中0.659574
統計：A(9),B(186),C(85),D(2),E(0)

用户評論

【飁草】評論

智能障礙強調分散式的教學、形成性的評量及對學生的進步與學習成果給予立即的回饋

【Ann】評論

請問A為何不行 ?

【蔡妮珊】評論

不一定需要一對一教學，有些重度或極重度學生可小組教學