【用戶】孔包子
【年級】高二下
【評論內容】稍微整理了一下1F達人解題：‧ 學科單元組織：材料都是同一科內的資料，只是分成數個單元。‧ 聯絡單元組織：保持各領域的界限，只是先定一個中心問題，各科以此中心為題材選擇教材。各科各自教學，教材互相連絡。‧ 合科單元組織：將幾種屬性相近的學科，合併成為一個學習領域。‧ 大單元設計組織：打破學習領域的界限。‧ 分科的組織法：各學習領域的教材自身為系統，依照論理的順序組織。
【用戶】queenpipi
【年級】高三上
【評論內容】(A)學科單元組織-根據學術領域的分類及學科的邏輯次序，有系統的理論組織，以便學生獲得有系統的知識。ex:國文(B)合科單元組織-又稱融合課程，為有關的科目合併起來。ex:地理+歷史+公民=社會。(C)聯絡單元組織-仍以課程組織為單位，各科界線仍在，加強統合聯繫，但不破壞領域界線。ex:歷史討論宋詞、國文也討論(D)大單元設計組織-打破學科界線，以實際活動來整合銜接各科知識。