問題詳情

15.下列何者係指設計跨學科整合知識體主題式的教學單元，以求某一系統式的方法，傳達不同方面知識相結合的關係、模式，以及抽象事物？
(A)適性教學計劃
(B)合作教學
(C)垂直單元計劃
(D)水平單元計畫

參考答案

答案：D
難度：簡單0.704172
統計：A(250),B(642),C(564),D(5739),E(1)

用户評論

【PeiYi Li】評論

關鍵字：跨學科整合、知識結合－＞含有統整的概念，所以ｃ選項較符合

【柯詔維】評論

指在ㄧ學科下而發展教學單元的方法，是經過階層組織或是有步驟順序的安排設計，從簡單到複雜,具體到抽象地計劃教學內容→垂直單元計劃(加深加廣)

【相信今年必上】評論

合作學習不可以選嗎?

【台中一定上】評論

合作學習教學法乃是幼兒園一般教學法之一。合作學習教學法：合作學習乃是一種有結構、有系統的教學策略，能適用於不同年級及不同的學科領域。在合作學習中，依學生的能力、性別等背景分配學生到一異質小組中，鼓勵彼此互相幫助，以提高個人的學習效果並達成團體的目標，其步驟1.準備階段2.共同計劃階段3.分工合作階段4.成果發表與評量階段。王立杰 P2-25 (增修13版）