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1 下列何種訴訟為專屬管轄?(A)不動產分割(B)契約涉訟(C)票據涉訟(D)登記涉訟
問題詳情
1 下列何種訴訟為專屬管轄?
(A)不動產分割
(B)契約涉訟
(C)票據涉訟
(D)登記涉訟
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.946947
統計:A(1892),B(35),C(32),D(39),E(0)
用户評論
【
貼貼樂 ( ̄︶ ̄)↗
】評論
民事訴訟法 第12條 (因契約涉訟之特別審判籍)因契約涉訟者,如經當事人定有債務履行地,得由該履行地之法院管轄。
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10 「少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。」其中「窺月」、「望月」、「玩月」指的是三種讀書的:(A)場所 (B)進境 (C)方法 (D)
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20 下列文句□□之處,依序填寫的詞語,最正確的選項是:隨著社會的發展,□□教育越來越引起國人的關注。在家庭濃厚的美術氣氛□□下,弟弟也深深地愛上了繪畫。林同學的解題思路既新穎,又□□,在課堂上獲得老
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29 下列公文用語,錯誤的選項是:(A)無隸屬關係的機關,對上級稱「大」 (B)機關(或首長)對屬員稱「台端」(C)各機關首長間,上級對下級稱「貴」 (D)有隸屬關係的機關,上級對下級稱「鈞」
上帝給我一個任務,叫我牽一隻蝸牛去散步。我不能走得太快,蝸牛已經盡力爬,每次總是往前挪那麼一點點。我催他,我唬他,我責備他,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷彿說:「人家已經盡力了!」我拉他,我扯他,我甚至想
【題組】38 本文中,「蝜蝂」是比喻那一種人?(A)積極進取 (B)患得患失 (C)貪婪無厭 (D)克勤克儉
11 「山中何所有?嶺上多白雲。只可自怡悅,不堪持寄君。」(南朝陶弘景〈詔問山中何所有賦詩以答〉)本詩的意旨是:(A)寄託政治抱負 (B)表明隱居心意 (C)冀得賢人相佐 (D)思念遠方友朋
21 下列選項成語運用不恰當的是:(A)他不過才三十歲,頂上卻已「牛山濯濯」(B)大雄個性固執,再怎麼苦苦相勸,都像「對牛彈琴」一樣,白費力氣(C)自從靜香接手這個案子之後,便如同「庖丁解牛」,一切問
30 鄉長行文給縣長時,應稱呼縣長為:(A)台端 (B)長官 (C)鈞座 (D)縣長
【題組】48 下列有關本文的敘述,何者正確?(A)提醒讀者應該持守中庸之道(B)作者體會到悠閒的樂趣與意義(C)提醒讀者,人人善盡其責,貢獻社會(D)詩中的蝸牛比喻埋頭苦幹的人物
世人多蔽,貴耳賤目,重遙輕近。少長周旋,如有賢哲,每相狎侮,不加禮敬。他鄉異縣,微藉風聲,延頸企踵,甚於飢渴。校其長短,覈其精麤,或彼不能此矣!所以魯人謂孔子為東家丘。昔虞國宮之奇,少長於君,君狎之,
12 「魚網之設,鴻則罹其中;螳螂之貪,雀又乘其後。機裏藏機,變外生變,智巧何足恃哉!」下列選項,與上文寓意無關的是:(A)人算不如天算 (B)智有所不足 (C)意外常見,變故常有 (D)聰明一世,糊
26 依刑事訴訟法第4 條之規定,高等法院無第一審管轄權之案件為:(A)妨害國交罪(B)外患罪(C)瀆職罪(D)內亂罪
22 下列選項中的詞語,完全沒有錯別字的是:(A)皈依/愜意/真知灼見/匪夷所思 (B)卓絕/悔澀/寬宏大量/偃苗助長(C)懺悔/賠賞/旁徵博引/弱不經風 (D)反哺/彈劾/待價而估/痴心忘想
31 書信寫作時,給長輩的請安語,下列選項何者不宜?(A)敬請○金安 (B)恭請○福安 (C)敬請○大安 (D)恭請○崇安
陶公性檢厲,勤於事。作荊州時,敕船官悉錄鋸木屑,不限多少,咸不解此意。後正會,值積雪始晴,聽事前除雪後猶濕,於是悉用木屑覆之,都無所妨。官用竹,皆令錄厚頭,積之如山。後桓宣武伐蜀,裝船,悉以作釘。又云
【題組】「所以魯人謂孔子為東家丘」,是因為:(A)向聲背實 (B)不知究裏 (C)厚古薄今 (D)敬老尊賢
13 王國維認為,「孔子之教人,於詩樂外,尤使人玩天然之美。」要人們能向大自然學習。下列選項,不符孔子之言意旨的是:(A)文質彬彬,然後君子 (B)知者樂水,仁者樂山(C)歲寒,然後知松柏之後凋也 (
23 「行軍打仗,必須抱著破釜沉舟的精神,方能克敵致勝。」下列選項中的成語最能貼近此種精神的是:(A)一鼓作氣 (B)背水一戰 (C)哀兵必勝 (D)視死如歸
32 信封上收件人的啟封用語,下列選項何者正確?(A)李世民經理 道鑒 (B)李經理世民 敬啟 (C)李經理世民 尊鑒 (D)李世民經理 鈞啟
「晉平公問於師曠曰:『吾年七十,欲學恐已暮矣。』師曠曰:『何不炳燭乎?』平公曰:『安有為人臣而戲其君乎?』師曠曰:『盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳
【題組】50 細讀本文,下列選項,何者最為正確?(A)陶侃為解決積雪濕滑的問題,特地叫人鋸木頭以儲存木屑(B)陶侃的屬下雖生性駑鈍庸碌,但都能服從命令,照令行事(C)錄木屑之事發生在陶侃任職荊州時,當
14 「神話是一個民族共同的夢。在神話裡,女媧『煉五色石成赮(彩雲)』,解釋雨後出現的絢麗彩虹;共工『頭觸不周山,天傾西北,地不滿東南』,解釋當時先民對地理變化的看法,還衍生木火土金水五行配合東西南北
24 下列選項中「」內的字義,前後貼近的是:(A)再三催「促」/「促」膝長談 (B)「俗」家子弟/風「俗」民情(C)與子「偕」老/諸事不「偕」 (D)大放「厥」詞/允執「厥」中
33 以下選項,對親屬的稱謂,不適當的是:(A)家叔 (B)家兄 (C)家姊 (D)家妹
【題組】「少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光。」文中以「日出之陽」、「日中之光」來比喻學習的:(A)目的 (B)成效 (C)環境 (D)時間
課程與社會變遷之關係,下列敘述何者有誤?(A)社會變遷代表一種進步,所以課程的演進也會隨之不斷進步。(B)社會適應取向課程係指課程必須因應社會變遷,培養學生具備社會所需的技能與價值。(C)社會重建取向
15 下列選項最能表達出老百姓生計艱辛的是:(A)滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食(B)楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西(C)萬里悲秋常作客