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• 2.（1）以本校及學生之特色，身為本校的輔導教師之角色及責任為何？
• 3.學生對於無意識的行為重複展現動作，具有協調一致的意義，稱為：(A)潛在課程(B)空無課程(C)模式課程(D)懸缺課程
• 4.放鬆訓練中著重於透過一系列練習，產生溫度或肢體沉重的特定感覺，此焦慮降低方法為：(A)漸進放鬆法(B)超覺靜坐(C)自生訓練法(D)生物回饋法
• 14.要想增進健康體適能中的心肺功能，其運動處方應包括運動類型、運動持續時間、運動強度及下列何者？(A)運動耗氧量(B)運動頻率(C)運動總數(D)反覆次數
• 5.根據逆轉理論來解釋覺醒與運動表現的關係，下列何者正確？(A)高覺醒被視為令人愉悅的興奮感(B)覺醒會如何影響運動表現要看個人如何解釋自己的覺醒(C)高覺醒被視為令人不舒服的焦慮感(D)個人處於低覺
• 24.下列何者為決定最大攝氧量的生理因素？(A)肺換氣量(B)最大心輸出量(C)動靜脈含氧差(D)以上皆是
• 15.人體骨骼肌肉的槓桿類型最為普遍是第幾類型槓桿（其特徵是利於速度與運動範圍，不利於力量）？(A)第一類型槓桿，支點在施力點與抗力點中間(B)第二類型槓桿，支點離抗力點較近(C)第三類型槓桿，支點離
• 6.體育教師在進行運動技能測驗時，此時學生產生心理變化，出現了所謂的倒Ｕ型現象，此假說是在解釋何者之間的關係：(A)意志力與覺醒(B)肌力與覺醒(C)覺醒與運動表現(D)心肺適能與運動表現
• 34.六大營養素之維生素，屬於脂溶性維生素為？(A)ABCD(B)ADEK(C)ACDK(D)ACEK
• 25.以下何者為體育老師在糾正指導小朋友的動作時，給予的口頭修正？(A)內在回饋(B)外在回饋(C)結果獲知(D)表現獲知
• 7.有關運動前實施熱身運動所產生的生理效應，下列何者正確？(A)熱身運動可使肌肉收縮和舒張變慢(B)熱身運動可促進血紅素和肌蛋白結合，且釋放氧氣的能量增加(C)熱身運動可使血管壁阻力增加(D)熱身運動
• 16.2022年世界盃足球賽將在哪個國家舉行？(A)卡達(B)美國(C)俄羅斯(D)澳洲
• 8 . 直角座標平面上， 交 x 軸於 A點、交 y 軸於 B 點，形成△ BAO，則△ BAO 的外心座標為______________
• 35.依國民體育法之規定，各級學校體育實施辦法，各校每學年應至少舉辦全校運動會一次，各類運動競賽應舉辦幾次？(A)1 次(B)2 次(C)3 次(D)4 次
• 26.對於困難度較高的動作宜採用何種體育教學法？(A)分散教學法(B)全部教學法(C)集中教學法(D)分段教學法
• 8.仰臥起坐時，軀幹由坐起直立至平躺的動作過程是由下列哪一個肌肉收縮完成？(A)腹肌離心收縮(B)腹肌向心收縮(C)背肌離心收縮(D)背肌向心收縮
• 17.Schmidt在1988年所提出的人類訊息處理的三階段模式，此模式的第三階段為？(A)刺激確認(B)反應選擇(C)反應程式(D)自動化
• 一、107 年 1 月某日報載某警察分局在Ｔ區查獲 21 名非法移工（其中 20 名逃逸外勞及 1名合法外勞）從事屠宰及清潔工作，據調查：僱用非法移工的Ａ雇主已是累犯，106年 5 月就曾被查獲僱用
• 36.在最短時間內盡可能促使肌肉所能釋放的最大能量稱為爆發力，爆發力是由哪一層肌肉所產生？(A)表層(B)外層(C)中層(D)深層
• 27.下列何者不是經常性身體活動所能產生的效果？(A)促進心臟血管的增生(B)減少高密度脂蛋白：低密度脂蛋白之比值(C)血糖值正常化(D)有機會提高身體基礎代謝率，達到控制體重的效果
• 9.在體育課中，教師教導學生觀察班級中的個別能力差異，並教導他們幫助需要幫助的人，是屬於課程價值取向：(A)自我實現(B)學習歷程(C)社會重建(D)生態整合
• 18.在從事規律有氧運動之後，下列敘述何者正確？(A)高密度脂蛋白膽固醇會下降(B)安靜時的心跳率會下降(C)每次心搏出量（Strove volume）會減少(D)最大攝氧量會減少
• 2. 自我推薦，如果要成為本校輔導老師你覺得自己有什麼優勢，針對下列三個面向：自己的興趣代碼、專長、個人特質來說明，並說明你加入本校輔導團隊後對輔導計畫的願景。
• 37.下列何者為融合式適應體育教學的主要特點？(A)同質性分組(B)學生自評量(C)修改遊戲規則(D)同儕相互回饋
• 28.下列何者不是速度訓練的原則？(A)速度訓練應在7-10歲的年齡最佳(B)速度訓練必須在其他訓練單元之前實施(C)疲勞症狀顯現就是停止速度訓練的指標(D)速度訓練是長時間低負荷的訓練型態