問題詳情

二、試說明教師權威的種類,並申述其運用的規準。(25 分)

參考答案

答案:A
難度:適中0.590426
統計:A(111),B(23),C(38),D(16),E(0) #
個人:尚未作答書單:經驗家庭治療-自發性、創造性、玩耍的能力

用户評論

【用戶】婕蓉

【年級】國二上

【評論內容】請問(1) 心理劇不是演出個案的問題情境嗎? 為什麼是嘗試各種角色??

【用戶】鄧善庭

【年級】小二下

【評論內容】在心理劇中,個案可以透過角色交換使之能以更客觀的想法看待不同的角色

【用戶】Ball

【年級】高二上

【評論內容】★角色互換(role reversal)      被視為是心理劇中最具力量的工具之一,是透過另一個人的眼睛來看自身。在角色互換中,主角呈現出其劇中所描寫的另一個性格的部分。例如:父親可以扮演女兒的部分,女兒則扮演父親,藉著角色互換,人們可以跳出自己的參照框架,演出他們很少給其他人看的另一面(Moreno etal. 2000)。 一旦將經驗轉化爲演出建立,導演可能希望主角使用這個技術:(1)能更好的演出他對另一個性格是如何想像或記憶,以及(2)能更完整的了解另一個人的觀點或處境。      藉由與其心理劇中重要人物的角色對換,主角能夠對他人的處境形成有意義的情緒與認知上的洞察力。此技術建立對他人的同理心。      在設立一場景時,...