【易進】評論

使學習材料變得有組織，更易於記憶。

【黃歆歆】評論

支持性策略：包含學習環境調整策略、工具書與網路資源運用等各種學習方法的輔助策略、以及考試準備、考試技巧、考後複習之考試策略。

【pa pa】評論

C在學習策略的特殊需求課程中，教師指導學生如何標記或圈選綱要，以及如何使用工具書，這是屬於哪一種學習策略？(A) 認知策略 (B) 動機態度策略 (C) 支持性學習策略 (D) 後設認知策略第 5 頁/共 9 頁教甄◆身心障礙組-103 年 - 103年新北市國小暨幼兒園教師甄試特教身心障礙科(試題和答案)#16632B王老師發現學習障礙的小明上課時容易分心，且因閱讀理解與組織能力較弱。小明 較需要下列哪一選項學習策略課程的主軸？甲、認知策略乙、支持性策略丙、動機態度策略丁、後設認知策略(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 （身心障礙組）-105 年 - 105教師資格檢定考 特殊教育學校（班）-特殊教育課程與教學（身心障礙組）#45800

【飁草】評論

一、認知策略的知識與技能：包含基礎認知策略中的注意力策略中的選擇性、 持續性、分配性注意力訓練策略；記憶策略的反覆處理策略、精進策略； 組織策略與理解策略。  二、動機態度策略：包含提升學習動機和學習態度的有效策略，如:認知調整、 自我增強、自我決定、及學習管理策略。 三、支持性策略：包含學習環境調整策略、工具書與網路資源運用等各種學習方法的輔助策略、以及考試準備、考試技巧、考後複習等之考試策略。 四、後設認知策略的知識與技能：著重於自我認知的策略，以及學習相關之評估、計畫、檢核、監控與反思修正等的自我調整策略。 103新北那題的關鍵字就在紅字那，題目也有說到的XD 然後105教檢：...