問題詳情
6.平時乖巧的曉萱最近總說自己這個不會、那個做不好尋求教師幫助，有 時特意做出扔擲玩具、欺負年幼同儕的行為引起教師的注意，教師在與 父母晤談後分析後，認為曉萱的行為可能與弟弟的出生有關。教師和父 母開始針對曉萱好的行為給予讚美，對於不當的行為給予忽視。請問老 師的處理方式屬於何種行為輔導理論？
(A)精神分析論、壞境論
(B)人 文論、行為論
(C)行為論、精神分析論
(D)人文論、精神分析論。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.759973
統計：A(28),B(560),C(2210),D(110),E(0) #
個人：尚未作答書單：焦慮
用户評論
【羅雨潔】評論
教師的處理方式有兩種1.好的行為給予讚美→我覺得比較像行為論的"增強"2.不當行為給予忽視→崔瑞克斯崔瑞克斯提到幼兒有四種錯誤目標行為
【安安子⛸️】評論
拙見：題幹是「老師的處理方式」我覺得依照老師與父母的訪談然後理解的狀況後這樣分析，（……「與父母訪談後分析後，認為可能與弟弟出生有關」）也算是老師的一種「處理方式」，而且他是根據精神分析理論得之。