【Wick】評論
九大項目：「身心素質與自我n精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技n資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合n作」、「多元文化與國際理解」。科學語文也包含在九大項目之內
【阿吐】評論
12年國教新課綱是以知識為區隔，從能力變成以素養為導向，用領域學習取代單獨學科的規劃，以提升學生自主學習力。國教院課程及教學研究中心主任洪詠善說，「要從背不動的書包變成帶得走的能力，培養符合時代所需的人才。」總綱以「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」及「涵育公民責任」四項總體課程目標，並結合「核心素養」來協助學生學習與發展。「核心素養」是只一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，並強調學習應關注與生活的結合，透過實踐力彰顯學習這的全人發展。因此可知十二國教乃以「核心素養」導向取代九年一貫課程之「能力」導向為課程發展之主軸。