問題詳情

45.資源班王老師分析同類別詞彙之間的異同，按邏輯分類方式呈現，並透過團體討論將生詞的意義與學生先備知識相連結。下列何者較符合王老師採用的語詞教學方法？
(A)語詞聯想
(B)語意構圖
(C)詞群分類
(D)語意特徵分析

參考答案

答案：D
難度：適中0.50193
統計：A(47),B(59),C(78),D(260),E(0)

用户評論

【Maggie Jiang】評論

(B)4 以下表格是語言治療師為個案所設計的治療活動，此活動目的旨在幫助兒童發展與新習得詞彙有關 的概念和特徵。此類型的治療介入活動稱之為：(A)語意網路圖 (B)語意特徵分析 (C)語意整合分析 (D)詞彙屬性分析專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學- 101年 - 101年專技高考-兒童語言障礙學#1520...

【Chen Chu】評論

聯想法的運用

【106年特教榜首榜上有名】評論

C詞群分類是指？？

【gracemei0221】評論

不會是詞群分類的原因，是不是因為題目已經說這些詞彙是屬於同類別的字了，這些詞已經屬於「同一群」，所以不需要再詞群分類，要做的應該是語意特徵分析。