問題詳情
若發現學生喜歡尋找事物的規律、形式及邏輯順序，根據 Gardner（1983）提出多元智力論，該生可能具備
(A)數理智力
(B)空間智力
(C)自然智力
(D)社交智力
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.933744
統計：A(11359),B(612),C(178),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單： Gardner 多元智能理論、美國幼教-光譜計畫Project Spectrum、各種智力論
用户評論
【用戶】susuteacher
【年級】國二上
【評論內容】某次研習中學到用五官身體做圖像記憶，分享一下(歹勢，圖示請自己畫)(1)語文:嘴巴
【用戶】keko
【年級】小三上
【評論內容】9.生存能力
【用戶】張小亮
【年級】國三下
【評論內容】智力多元論：葛敦納－智力測驗偏重知識的測量，是窄化曲解人類的智力。葛敦納強調每個人都至少有以下八種智力來學習、創造或解決現實生活中的問題。
【用戶】susuteacher
【年級】國二上
【評論內容】某次研習中學到用五官身體做圖像記憶，分享一下(歹勢，圖示請自己畫)(1)語文:嘴巴(2)數理:眉(兩眉像等號)(3)空.....
【用戶】keko
【年級】小三上
【評論內容】9.生存能力
【用戶】張小亮
【年級】高一上
【評論內容】智力多元論：葛敦納－智力測驗偏重知識的測量，是窄化曲解人類的智力。葛敦納強調每個人都至少有以下八種智力來學習、創造或解決現實生活中的問題。
【用戶】susuteacher
【年級】國二上
【評論內容】某次研習中學到用五官身體做圖像記憶，分享一下(歹勢，圖示請自己畫)(1)語文:嘴巴(2)數理:眉(兩眉像等號)(3)空.....看完整詳解
【用戶】張小亮
【年級】高二下
【評論內容】智力多元論：葛敦納－智力測驗偏重知識的測量，是窄化曲解人類的智力。葛敦納強調每個人都至少有以下八種智力來學習、創造或解決現實生活中的問題。