問題詳情
29. 關於執行特殊教育新課綱的做法，下列何者最為恰當？
(A) 每個學習領域都要考量學生適用普通教育課程的可能性。
(B) 使用較低年級的能力指標作為 IEP 的教育目標。
(C) 認知功能嚴重缺損的學生可以不用特教新課綱。
(D) 使用現有教材書，選擇適用的單元加以改編。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.938296
統計：A(1399),B(13),C(9),D(70),E(0) #
個人：尚未作答書單：特教新課綱─定向特殊需求部分
用户評論
【用戶】潔
【年級】高一上
【評論內容】(B) 新課綱的意義在於使用符合該生理年齡的能力指標(C)可對照新課綱之認知功能嚴重缺損的指標,並依學生能力調整(D)只要符合新課綱指標,也可以自編教材
【用戶】鍋鍋
【年級】大一上
【評論內容】應該是選擇適用的單元加以調整吧??
【用戶】Lily Shih
【年級】國二下
【評論內容】新課綱沒有規定一定要用現有教材，只要符合新課綱指標，老師也可以自編教材