問題詳情

25.「指一項教學活動未完成就進行另一項，而後再回到第一個活動」，這種情況在班級經營中，我們稱為：
(A)急動
(B)愰盪
(C)截斷
(D)搖擺不定

參考答案

答案：B
難度：簡單0.762938
統計：A(135),B(3199),C(424),D(435),E(0) #
個人：尚未作答書單：班級經營、庫寧 Kounin 班級教學常見狀況 --- smoothness「平穩」 vs. jerkiness「急動」（晃盪、迴轉、截斷、插入）

用户評論

【蘇小珊】評論

「急動」(jerkiness)：教學轉換太快。「突然岔入」(thrust)：突然宣布進行一活動，學生無心理準備。「晃蕩」(dangles)：一活動未完成即進入另一項，後又返回。「截斷」(truncation)：教師陷入懸而不決，無法回覆被擱置的活動。「搖擺不定」(flip-flop) :在一教學中，又回到先前學生認為已完成之活動。

【考上了!!! 謝謝阿!!】評論

看起來翻譯版本多，記得英文還是比記翻譯好

【Blue fish 瑋瑋】評論

「急動」(jerkiness)：教學轉換太快。「突然岔入」(thrust)：突然宣布進行一活動，學生無心理準備。「晃蕩」(dangles)：一活動未完成即進入另一項，後又返回。「截斷」(truncation)：教師陷入懸而不決，無法回覆被擱置的活動。「搖擺不定」(flip-flop) :在一教學中，又回到先前學生認為已完成之活動。

【chuchu】評論

筆記-「急動」(jerkiness)：教學轉換太快。「突然岔入」(thrust)：突然宣布進行一活動，學生無心理準備。「晃蕩」(dangles)：一活動未完成即進入另一項，後又返回。「截斷」(truncation)：教師陷入懸而不決，無法回覆被擱置的活動。「搖擺不定」(flip-flop) :在一教學中，又回到先前學生認為已完成之活動。