【幸運百分百】評論

四向度目標導向模式 (程炳林，2003) 精熟表現趨向趨向精熟把目標集中在精熟、學習及理解學習工作之上。趨向表現想贏過別人，證明自己比別人強。逃避逃避精熟幾乎是完美主義者。 逃避表現只希望自己不要成為最爛的就好。http://www.ord.ntnu.edu.tw/ntnuj/j48/j48.asp?appl=ed481-2.pdf

【明明】評論

趨向精熟目標

【fenfen】評論

題目可以清楚的看到小花是「不要在班上墊底就好、不熱忠高分」，但是看不到是他因為避免學習更深的知識或是避免犯錯，所以不能選B。可能你會認為是B是因為你對於題目做更深的解讀，但是如果題目中有很明顯的文字，就可以從那邊去做選擇了喔！有時候不要想太多~~

【You-Sheng】評論

成就目標理論1◦ 成就動機是指執行及完成對個人所認為重要或有價值的工作，並期望能達到完美的一股內在動力。◦ 成就目標可分為兩種◦二向度成就目標理論1. 精熟目標/學習目標：學習的目的在發展個人能力，並精熟所學習的工作。2. 表現目標：學習的目的在表現個人能力，或避免讓別人知道自己缺乏能力。成就目標理論2◦三向度成就目標理論1. 精熟目標2. 趨向表現目標：追求成功的結果，以獲得能力的正向評價3. 逃避表現目標：逃避失敗的結果，以避免能力的負向評價成就目標理論3◦四向度成就目標理論1. 趨向精熟目標：努力精熟所學習的內容2. 逃避精熟目標：避免不精熟所學習的內容 (怕自己學不會，所以努力學習)3. 趨向表現目標：追求成功的結果...