問題詳情

50.某生之魏氏智力測驗全量表智商65，且學業表現低下，但「鑑輔會」卻將其鑑定為學習障礙而非智能障礙。下列何者最有可能是其原因？
(A)其操作量表智商與語文量表智商差距過大
(B)其操作量表智商與語文量表智商差距不大
(C)經補救教學後其學業表現仍無明顯進步
(D)經補救教學後其學業表現即有明顯進步。

參考答案

答案：A
難度：適中0.680071
統計：A(1928),B(185),C(115),D(396),E(2) #
個人：尚未作答書單：魏氏智力測驗、魏氏智力測驗、魏氏智力測驗

用户評論

【Jiun Yi Swei】評論

操作量表智商與語文量表智商"差距過大"表示，全量表分數未達70有可能是因為 語文 或操作量表其中之一 測量上有困難，導致全量表分數未達70

【要加油】評論

請問如果這樣情況　若是語文量表分數較高，則代表？若是操作量表分數較高，就代表？

【梅子】評論

智力測驗中的語文測驗高度依賴文化、教育環境和語言經驗

【Dototay Sunsh】評論

求救：內在能力差異過大？   就魏式智力測驗而言，是比較語文和知覺推理的分數，還是用語文跟其他任一分測驗比都可以?  究竟是差距多少算是差異過大？標準差？是由差異值和臨界值去看嗎？