【Leu Debbie】評論
大單元和統整主題式的教學~~學習領域是跨學科的~所以由各學科的教師實行協同教學是比較好的!!!
【要加油】評論
請問~大單元教學法是屬於"超學科"教學還是"跨學科"教學呢?謝謝(因為我會想到全部混在一起@@想確認一下^^謝謝老師~)
【陳璞欣】評論
統整課程分為1. 多學科課程:不同學科的界線仍然存在,整體目的在精熟學科內容,內容與主題有關ex.大單元課程
【陸昭蓉】評論
大單元設計組織：不以學科性質來區分教材，而以一個實際活動來聯絡貫穿各科教材。多學科課程(相關課程)：以一個主題為中心，在不同學科中找尋與主題有關的知能，不同學科的界線仍然存在。整體的目的仍在精熟學科內容，各科內容都和主題有關，就是所謂的大單元課程。