問題詳情

9.小豪知道明天要交作業，可是一直沒做，今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回來，拖延到最後才匆忙完成作業。下列何者能闡述小豪這種行為的動機？
(A)精熟目標
(B)內控歸因
(C)逃避失敗
(D)自我趨向目標

參考答案

答案：C
難度：簡單0.764171
統計：A(40),B(1805),C(9154),D(980),E(0) #
個人：尚未作答書單：羅特控制信念

用户評論

【用戶】Ming-Lun Chia

【年級】高一下

【評論內容】小豪拖到最後才匆忙完成作業，正好給了小豪沒把作業做好的理由：「我是因為匆忙完成所以沒能把作業做好，如果給我充足的時間，以我的能力一定可以把作業作的很好。」如同卡芬頓的自我價值論主張，學生之所以學習動機低落是因為當個體發現成功難追求時，會改以逃避失敗來維持自我價值，亦即學生用失敗是因自己努力不夠或能力不足以外的理由當藉口來維護自我價值。

【用戶】Stephanie

【年級】大二上

【評論內容】小豪拖到最後才匆忙完成作業，正好給了小豪沒把作業做好的理由：「我是因為匆忙完成所以沒能把作業做好，如果給我充足的時間，以我的能力一定可以把作業作的很好。」如同卡芬頓的自我價值論主張，學生之所以學習動機低落是因為當個體發現成功難追求時，會改以逃避失敗來維持自我價值，亦即學生用失敗是因自己努力不夠或能力不足以外的理由當藉口來維護自我價值。線上測驗: /item-9.%E5%B0%8F%E8%B1%AA%E7%9F%A5%E9%81%93%E6%98%8E%E5%A4%A9%E8%A6%81%E4%BA%A4%E4%BD%9C%E6%A5%AD%EF%BC%8C%E5%8F%AF%E6%98%AF%E4%B8%80%E7%9B%B4%E6%B2%92%E5%81%9A%EF%BC%8C%E4%BB%8A%E6%99%9A%E9%82%84%E6%BC%AB%E7%84%A1%E7%9B%AE%E7%9A...

【用戶】Chen Szu Yu

【年級】小一下

【評論內容】本題在測量考生對於成就動機與自我價值論的理解程度。依前述理論，逃避失敗導向者具有低求成需求及高避敗需求，他們對自我能力缺乏信心，無法從工作表現中得到自我價值感。為了保持對自己能力的信心，他們必須保護自己，避免在失敗中受創，故傾向使用各種逃避策略藉故拖延以圖逃避失敗，由此維護自我價值。題幹所述「明天要交作業，可是一直沒做，今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回來，拖延到最後才匆忙完成作業」即是一種逃避n策略。另一方面，歸因理論在說明個體對於行為結果成敗原因的解釋。本題題幹所述並無成敗情境，亦未出現個體對自己行為結果成敗的「解釋」，故正確答案應為 C 逃避失敗來源 101 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表

【用戶】我要去放羊

【年級】國三下

【評論內容】我終於懂在說什麼了，原來跟Winner的歸因論沒有太多關係阿~~主要在考：1.約翰·威廉·阿特金森(John William Atkinson) 的成就動機理論（Achievement Motivation Theory）2.卡芬頓自我價值論試題疑義： 此題在測量考生對於成就動機與自我價值論的理解程度。依前述理論，逃避失敗導向者具有低求成需求及高避敗需求，他們對自我能力缺乏信心，無法從工作表現中得到自我價值感。為了保持對自己能力的信心，他們必須保護自己，避免在失敗中受創，故傾向使用各種逃避策略藉故拖延以圖逃避失敗，由此維護自我價值。題幹所述「明天要交作業，可是一直沒做，今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回來，拖延到最後才匆忙完成作業」即是一種逃避策略。...