【評論主題】87.依照哈伯瑪斯（J. Habermas）的溝通行動理論，現代社會中的公民的培育應該特別重視哪一種能力的培養？(A)道德判斷力 (B)認識社會發展能力 (C)參與公共事務理性論辯能力 (D)問題解決
【評論內容】(D)可能是Dewey杜威：問題解決教學法 有錯的話請指正
【評論主題】下列有關Vygotsky 的敘述，何種有誤？(A) 話語與認知發展關係密切 (B) 提出鷹架概念 (C) 以語意分析法及衍生法來進行相關研究 (D) ZPD教學可加速孩子的學習
【評論內容】
(D) ZPD是可能發展區(Zone ofProximal Development)，它不是一種教學法
應該要改成 ── 鷹架作用可幫助孩子的學習，發展潛在能力
【評論主題】下列有關Vygotsky 的敘述，何種有誤？(A) 話語與認知發展關係密切 (B) 提出鷹架概念 (C) 以語意分析法及衍生法來進行相關研究 (D) ZPD教學可加速孩子的學習
【評論內容】
(D) ZPD是可能發展區(Zone ofProximal Development)，它不是一種教學法
應該要改成 ── 鷹架作用可幫助孩子的學習，發展潛在能力
【評論主題】8. 對於新藝術（Art Noveau）下列哪一項敘述是不正確？(A)此藝術運動是在 20 世紀之初，位於大眾文化最高點的藝術和設計風格(B)這種風格重視機能性，強調簡潔的幾何造型(C)這種風格中最重
【評論內容】
「美術工藝運動」跟「新藝術運動」是不一樣的喔~~
不知道樓上的老師是不是寫錯了。
【評論主題】3. 下圖為台北故宮所收藏商後期鉤連乳丁紋羊首罍，請問罍的功能為何？(A)飲酒器 (B)蒸食器 (C)滌洗器 (D)盛水器
【評論內容】
試題疑義回覆
說明： 1. 罍的主要功能是盛酒器，次要功能是盛水。為了周延、本題A，D皆可得分。 2. 本題答案更改為A、D。
請站樸改改，謝謝~~
【評論主題】7. 請問包容扎根學校的經營最為接近的領導方向為何？(A)社會正義領導 (B)分配領導 (C)道德領導 (D)僕人領導
【評論內容】
所以重點只是在「包容」兩個字？
要包容「扎根學校」？
所以選社會正義領導：
學校的社會正義強調以道德價值、公平、關懷與尊重來對待少數種族、族群、階層等學生，使其在教育的過程中獲得公平的對待，進而促進其教育的成功。
線上測驗: /exam-107+%E5%B9%B4%E6%96%B0%E5%8C%97%E5%B8%82%E7%AB%8B%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%AD%B8107%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%81%AF%E5%90%88%E7%94%84%E9%81%B8%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B0%88%E6%A5%AD69805-69805.htm#ixzz5inRNHUEk【評論主題】15. 佛教中的護法神將四大天王，俗稱四大金剛，他們手中的法器各主風、調、雨、順，以守護天下，所以又稱為護世四天王，請依照「風調雨順」之順序，找出對應的法器？(A)斧、書本、盆、牡丹 (B)刀、古箏、
【評論內容】
又不是在寫小說~~
選(C)的話，狐貂很怪 ── 廣目天王，代表順，手纏龍，沒有龍的話會有蛇~只有《風神演義》裡提到狐貂。
選(D)的話，如意很怪
參考資料：https://linshinfa.pixnet.net/blog/post/59404624-%E8%97%9D%E8%A1%93%E7%A5%9E%E5%83%8F%E5%89%B5%E4%BD%9C-%E5%9B%9B%E5%A4%A7%E9%87%91%E5%89%9B-%E5%9B%9B%E5%A4%A7%E5%A4%A9%E7%8E%8B%EF%BC%88%E9%A2%A8%E8%AA%BF%E9%9B%A8%E9%A0%86
【評論主題】55.「衣食足而後知榮辱」其意最接近何者的理論？(A)佛洛伊德本能理論(B)Maslow 需求層次理論(C) Herzberg 雙因素理論(D) Alderfer 的 ERG 理論。
【評論內容】
ERG不對是在於，
ERG理論認為：低層次需求不一定要先滿足，個體也可以去追求較高層次的需求。
【評論主題】2. 國民中學學生成績評量，依問題解決、技能、參與實踐及言行表現性目標，採書面報告、口頭報告、口語溝通、實際操作、作品製作、展演、行為觀察等方式，稱之為：(A)實作評量 (B)檔案評量 (C)紙筆測驗
【評論內容】
重點會不會在問題解決、技能、參與實踐，所以選實作評量
我被書面報告、口頭報告給騙了~~
【評論主題】55.「衣食足而後知榮辱」其意最接近何者的理論？(A)佛洛伊德本能理論(B)Maslow 需求層次理論(C) Herzberg 雙因素理論(D) Alderfer 的 ERG 理論。
【評論內容】
ERG不對是在於，
ERG理論認為：低層次需求不一定要先滿足，個體也可以去追求較高層次的需求。
【評論主題】2. 國民中學學生成績評量，依問題解決、技能、參與實踐及言行表現性目標，採書面報告、口頭報告、口語溝通、實際操作、作品製作、展演、行為觀察等方式，稱之為：(A)實作評量 (B)檔案評量 (C)紙筆測驗
【評論內容】
重點會不會在問題解決、技能、參與實踐，所以選實作評量
我被書面報告、口頭報告給騙了~~
【評論主題】94. 郭耳堡(L. Kohlberg)曾經提出人類道德發展的三層次(Level)六階段(Stage)理論，具有道德教育上的重要意義。下列對此理論的說法，何者不正確？(A)有使用「海恩斯(Heinz)
【評論內容】
所以(C)選項只是因為階段名稱寫錯而已？
【評論主題】16. 據《家庭教育法》規定，下列哪一項是教育部，也是新北市政府的家庭教育主管業務？(A)推展國際家庭教育業務之交流及合作事項(B)家庭教育專業人員之職前及在職訓練事項(C)家庭教育法規及政策之研訂事
【評論內容】所以這題的重點是在於他要我們找出直轄市、縣(市)主管機關(新北市)也能做的家庭教育主管業務~~
【評論主題】7. 請問包容扎根學校的經營最為接近的領導方向為何？(A)社會正義領導 (B)分配領導 (C)道德領導 (D)僕人領導
【評論內容】
所以重點只是在「包容」兩個字？
要包容「扎根學校」？
所以選社會正義領導：
學校的社會正義強調以道德價值、公平、關懷與尊重來對待少數種族、族群、階層等學生，使其在教育的過程中獲得公平的對待，進而促進其教育的成功。
這題目讓我覺得我國文是不是很差，國文不好的人是不是都不用考教甄了~~
線上測驗: /exam-107+%E5%B9%B4%E6%96%B0%E5%8C%97%E5%B8%82%E7%AB%8B%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%AD%B8107%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%81%AF%E5%90%88%E7%94%84%E9%81%B8%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B0%88%E6%A5%AD69805-69805.htm#ixzz5inRNHUEk【評論主題】16.下列文句，遣詞用字最恰當的是哪一選項？(A)將軍振臂疾呼，率兵反攻，敵軍非其對手，紛紛望風而逃(B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言(C)太守為官清廉，不忮不求，雖已告老還鄉，
【評論內容】
(B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言
颱風都來了，麼可能熙熙攘攘
✦ 熙熙攘攘：形容人來人往，熱鬧擁擠的樣子。如：「百貨公司裡熙熙攘攘，到處擠滿了購物的人潮。」
【評論主題】25.某教師要提高其自編成就測驗的信度時，下列何者為較適宜的改善方式？(A)重新挑選施測對象，使施測的對象具有同質性(B)保留難度高或低的題目，才具有足夠的區辨力(C)嘗試編擬更多題目，以便涵蓋完整的
【評論內容】
(A)使施測的對象變異程度大(異質性高)
(B)保留難度難度適中的題目
(D)評分要客觀，因此多位專家一起審題比較適當
【評論主題】3.為了激起學生學習英文的動機，林老師經常提醒學生學好英文可以改變自己的命運，只要改變自己對英文學習的看法，就能改變對自己英文學習能力的負面信念。從班度拉(A. Bandura)的自我效能論觀之，林老
【評論內容】請問哪個才正確呢？為什麼有兩種不同的說法？對於自我效能對個體的影響三個面向說法一
Bandura(1997)認為，自我效能對個體的影響主要有三個面向：
1.認知(cognition)的影響，有較高自我效能的人能有較高的理想與抱負，較能思考長遠的問題，較能接受挑戰，並根據對成功的預期來採取行動，而非專注於自己的不足與缺陷。
2.動機(motivation)的影響，具有高自我效能的人相信自己有能力達成目標，因而願意設定較高的目標、願意付出更多努力，願意表現積極與堅持的態度。
3.心情或情感(mood or affect)的影響，一個相信自己有能力完成任務的人，通常較能控制還境的變化，在面對環境壓力與威脅時能保持較低程度的憂慮與苦惱，並能有效調整一些擾人的念頭或想...
【評論主題】9. 故宮曾經展出大英博物館的埃及文物，其實大英博物館也收藏了中國文物，如東晉顧愷之的名畫《女史箴圖》。這個作品原藏在北京的圓明園，因晚清的一場戰爭而被帶至英國。依你所學過的晚清歷史，上述情況是指哪一
【評論內容】
(B)英法聯軍 不是一個戰爭吧，可能是指英法聯軍之役(第二次鴉片戰爭)
想不出哪個答案比較好~~選(D)好了
1900年八國聯軍侵入北京，《女史箴圖》被英軍從清宮劫去，現藏於倫敦的大英博物館。
義和團運動，發生於1900年清朝末期，清朝甲午戰爭戰敗後，
八國聯軍之役（又稱八國聯軍侵華戰爭）指1900年（清光緒二十六年）英、法、德、美、日、俄、義、奧派遣的聯合遠征軍，為保護被清軍和義和團圍困的各國駐華外交機構和人員、被清軍和義和團屠殺的僑民和中國基督教徒，對抗清朝的宣戰及鎮壓義和團運動所引發的戰爭。
【評論主題】14.班度拉(A. Bandura)社會認知理論中主張影響自我效能最重要的訊息來源為下列何者？(A)模仿 (B)精熟經驗 (C)替代經驗 (D)社會說服
【評論內容】請問哪個才正確呢？為什麼有兩種不同的說法？對於自我效能對個體的影響三個面向說法一
Bandura(1997)認為，自我效能對個體的影響主要有三個面向：
1.認知(cognition)的影響，有較高自我效能的人能有較高的理想與抱負，較能思考長遠的問題，較能接受挑戰，並根據對成功的預期來採取行動，而非專注於自己的不足與缺陷。
2.動機(motivation)的影響，具有高自我效能的人相信自己有能力達成目標，因而願意設定較高的目標、願意付出更多努力，願意表現積極與堅持的態度。
3.心情或情感(mood or affect)的影響，一個相信自己有能力完成任務的人，通常較能控制還境的變化，在面對環境壓力與威脅時能保持較低程度的憂慮與苦惱，並能有效調整一些擾人的念頭或想...
【評論主題】14. 無論是質性或量化研究資料的取得與分析，皆難以避免自我視角與觀念之涉入，社會科學是不可能如自然科學般完全的客觀中立。以上敘述最符合哪種研究概念之內涵？(A)研究價值 (B)研究假設 (C)研究設
【評論內容】
✿ 「研究價值」是指「研究者的價值觀」
【評論主題】34.關於教育部目前推動高級中等以下學校的「教師專業發展評鑑」，下列何者正確？(A)實施的規準由教育部統一訂定(B)實施之目的在淘汰不適任教師(C)實施的範圍由各公立高級中等學校先行遵照實施(D)實施
【評論內容】
感謝樓上的老師們分享最新訊息~~
【評論主題】33.以科學的方法，透過計畫、執行及評鑑的過程，將組織成員的資源作最適當的保護、開發、維持及活用，來達成組織目標的過程，這稱為何種管理？(A)行銷管理(B)時間管理(C)人力資源管理(D)策略聯盟管理
【評論內容】其實問題很單純，只是要問大家知不知道什麼是人力資源管理而已
「將組織成員的資源作最適當的保護、開發、維持及活用，來達成組織目標的過程，這稱為何種管理？」
可參考以下網址，他有列出人力資源管理的理論類型
https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B5%84%E6%BA%90%E7%AE%A1%E7%90%86#20.E4.B8.96.E7.BA.AA.E4.BA.BA.E5.8A.9B.E8.B5.84.E6.BA.90.E7.AE.A1.E7.90.86.E7.BB.8F.E5.85.B8.E7.90.86.E8.AE.BA【評論主題】31.張老師因非重病的病情，需請假治療或休養。依「教師請假規則」之規定，學校 每學年最多可准給多久的病假？(A)14日(B)28日(C)二個月(D)三個月
【評論內容】
感謝樓上的分享，補充樓上的
每學年: 一週辦事、二週結婚、四週生病、 喪兩週又一天、 六週生產
口訣： 辦一件事、二人結婚、生病死(四)了、傷(喪)心兩週又一天、生產六大順
【評論主題】9.小豪知道明天要交作業，可是一直沒做，今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回來，拖延到最後才匆忙完成作業。下列何者能闡述小豪這種行為的動機？(A)精熟目標(B)內控歸因(C)逃避失敗(D)自我趨向目標
【評論內容】
我終於懂在說什麼了，原來跟Winner的歸因論沒有太多關係阿~~
主要在考：1.約翰·威廉·阿特金森(John William Atkinson) 的成就動機理論（Achievement Motivation Theory）2.卡芬頓自我價值論試題疑義： 此題在測量考生對於成就動機與自我價值論的理解程度。依前述理論，逃避失敗導向者具有低求成需求及高避敗需求，他們對自我能力缺乏信心，無法從工作表現中得到自我價值感。為了保持對自己能力的信心，他們必須保護自己，避免在失敗中受創，故傾向使用各種逃避策略藉故拖延以圖逃避失敗，由此維護自我價值。題幹所述「明天要交作業，可是一直沒做，今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回來，拖延到最後才匆忙完成作業」即是一種逃避策略。...
【評論主題】四.政策評估常以「實驗設計」作為評估的工具與途徑,試說明並比較「前實驗設計」、「真實驗設計」和「準實驗設計」的內涵及意義
【評論內容】請問心象為什麼不是抽象的？
心像(Mental Imagery)指的是吾人長期記憶(long-term memory)中具備大量感(知)覺訊息內容的記憶形態，可根據感(知)覺內容的特性分為：
1.視覺心像(visual imagery)
是吾人自長期記憶中提取過去曾儲存的視覺影像或是場景的訊息，像是回憶兒時居住的老家時，腦海中的影像
2.聽覺心像(auditory imagery)
是吾人自長期記憶提取過去曾儲存的聽覺影像，像是回憶自己耳熟能詳的歌曲時腦海中浮現的曲調。
心像的概念，以及它是否真正存在等問題，曾經在心理學發展的過程中造成莫大的影響。例如：
1.現代科學心理學的創始者馮德（Wundt）認為人類的思維是一連串各類心像展現的過程。
2.反對者(如 Külpe)則...
【評論主題】18.下列何者是一種特別形式的描述性研究，由老師本人在自己的班級或學校進行？(A) 行動研究(B) 相關法(C) 描述性研究(D) 實驗法
【評論內容】
這題有問題吧？
題目的重點只是想問這句話嗎？「由老師本人在自己的班級或學校進行」 行動研究的研究對象是與實際工作情境中有關的問題或人物，如班級的學生、教職員以及學生的學習表現等等。描述性研究
可以是定量或定性的，其涉及關於描述和組織、列表、描繪（depict）及資料收集的說明。描述性研究的主要方法學包括：（1）調查法；（2）訪談法；（3）問卷法；（4）觀察法及（5）個案研究法。
描述性研究（descriptive research）是一種研究方法類型，與推論性研究相對。其研究問題類型、設計和資料分析被應用於某選定主題，是以描述、記載、分析與解釋該主題的過去與現況的一種研究方法。如在推論統計企圖確定...
【評論主題】115.二層次理論(A)Guilford(B)Vernon(C)Thorndike(D)Jenson(E)Cattell&Horn
【評論內容】
對阿，找不到~~
跟智力階層論有關嗎？
而且其他智力理論就已經多到爆炸了~~
【評論主題】114.智力多因論(A)Spearman(B)Thurstone(C)Guilford(D)Vernon(E)Thorndike(6)Jenson(7)Cattell&Horn
【評論內容】
請問詹森Jenson → 二層次理論，有更多資料嗎？他的資料很難找~
樓上的英文是不是打錯了？
高爾頓Galton