【Snail Chen】評論
B有關精熟學習的主張,請問下列敘述何者為不正確? (A)精熟學習本質上是一種個別化的教學活動 (B)精熟學習通常是以班或小組為單位進行,並且適用於低年級學生 (C)精熟學習一般要求學生至少應該學會80%的教學內容 (D)精熟學習是布魯姆(Bloom)所提倡的。 Bloom精熟學習凱勒計畫PSI精熟標準80-90%90%學習進度教師決定學生決定教學方式團體性教學個別性教學單元測驗團體測驗由自己(或教師)評分個別測驗由輔助員評分校正技術由標準答案獲得回饋可參加第二次測驗由輔助員告知錯誤可參加無數次測驗成績評量期末、總結性評量單元75% 期末考25%應用對象中、小學生大學生、研究生
【關】評論
Bloom「精熟學習」1、認為每位學生皆可學習,但因個別差異,因此每人所需時間不一樣