【Jiang】評論
類化原則 重要的教學原則之一；教師在教學活動中，輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習，或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明，即是類化原則的應用。
【洪碩亨】評論
回應7樓，我在想是因為他有特別提到舊經驗與新課程連接的關係喔!
【楊黑瓜】評論
"利用"學生舊經驗與新課程的聯結，"以引起"學生的學習動機。我覺得這句話當中，引起學生動機是主要目的。引起動機的方法很多，教師用了新舊連結那是其中一種，如果改成用其他方法，按照這句型，目的依然是引起動機。