72. 在布魯姆(B.S. Bloom) 2001 年版所做的教學目標分類中，認知領域的最高層次為何？(A)理解 (B)知識 (C)創造 (D)評價

問題詳情

72. 在布魯姆(B.S. Bloom) 2001 年版所做的教學目標分類中，認知領域的最高層次為何？
(A)理解
(B)知識
(C)創造
(D)評價

答案：C
難度：簡單0.857301
統計：A(14),B(26),C(5413),D(611),E(0) #
個人：尚未作答書單：布魯姆

【晴天】評論

Bloom(1956) : 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。Anderson(2001) : 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。(以Bloom為基礎)

【譚秀貞】評論

題目有誤：應修改為「Anderson(2001)以Bloom的理論為基礎，其教學目標分類中，認知領域的最高層次為？

Anderson 才是選創造吧bloom 應該還是評鑑

【湘婷】評論

記憶了解應用分析評鑑創造