問題詳情
39. 下面那一項對於資優兒童鑑定與評量的敘述是錯的？
(A)一般智力在評量聚斂思考
(B)創造力評量是在檢視擴散思考
(C)教師的行為觀察不夠客觀，應不予考慮
(D)綜合性向測驗就是指智力評量。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.770359
統計：A(769),B(76),C(7199),D(1301),E(0)
用户評論
【用戶】Carol
【年級】高二上
【評論內容】聚歛思考是以舊有知識與經驗為思考的依據，是複製思考。 對聚斂性思考而言，結論或答案只有一個，思考會被限制或控制，而循著獲得特定答案的方向進行相反地，進行擴散性思考時，你的大腦會恣意揮灑，搜尋所有的可能答案，這種思考模式常發生在沒有固定結論的時候。 擴散性思考的特性是不受目標的束縛。你有足夠的自由，可以進行多方位的思考，推翻舊的解決之道，在必要時朝某方面突破、創新。
【用戶】鐘偉政
【年級】國三下
【評論內容】回七樓，選項寫的是教師不夠客觀，不予考慮。
【用戶】王焌建
【年級】高一下
【評論內容】被誤導了...
【用戶】Cheng-ya Yang
【年級】幼稚園下
【評論內容】c的選項應該解讀成 不管教師的行為觀察如何 都有列入考慮的價值與必要! 都應將其視為評量工具之一 再來綜合做整體判斷 !