【用戶】我要當老師
【年級】大一下
【評論內容】一、基爾福(Guilford)的創造力五力事實上許多探討創造力的訓練效果，都從基爾福所發現的【創造力五力】作為課程設計中不可或缺的部份。這五力是：1.流暢力(fluency)--產出大量構想的能力2.變通力(flexibility)-- 對熟悉的意念變通思考的能力3.精進力(elaboration)-- 延展意念的能力4.敏覺力(sensitivity)-- 敏感問題或情境的能力5.獨創力(originality)-- 創造獨特反應的能力題目中提到:獨特的想法和看法二、創造力的主張(毛連塭，2000，依據各學者對創造力定義的觀點，大致歸納出八種主張)(一)創造力乃是能創新未曾有的事物(二)能夠具有創造性生活方式的能力就是創造力(三)創造力就是解決問題的能力(四)創造力就是在思考歷程中能有創造性事物的產...
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【評論內容】一、基爾福(Guilford)的創造力五力事實上許多探討創造力的訓練效果，都從基爾福所發現的【創造力五力】作為課程設計中不可或缺的部份。這五力是：1.流暢力(fluency)--產出大量構想的能力2.變通力(flexibility)-- 對熟悉的意念變通思考的能力3.精進力(elaboration)-- 延展意念的能力4.敏覺力(sensitivity)-- 敏感問題或情境的能力5.獨創力(originality)-- 創造獨特反應的能力題目中提到:獨特的想法和看法二、創造力的主張(毛連塭，2000，依據各學者對創造力定義的觀點，大致歸納出八種主張)(一)創造力乃是能創新未曾有的事物(二)能夠具有創造性生活方式的能力就是創造力(三)創造力就是解決問題的能力(四)創造力就是在思考歷程中能有創造性事物的產...