【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

心智理論：初級信念錯誤作業，四歲兒童可以...

【Mia】評論

因小成目前為四歲，所以他無法依小美老師的...

【瑩】評論

心智理論(theory of mind),一詞乃從『黑猩猩的研究取向出現』一、心智理論之意涵:1.意義:由心理學者Baron-Cohen與Frith提出,指個體能夠「理解別人」擁有和自己不同的心智狀態,這些心智狀態包括了『意圖』(一個人的目標與動機)、『慾念』(迫切的需求)、『信念』(知識、見解or個人認為等)、『想法』(包含重要的信念、想像、幻想等)或『情緒』。藉由心智理論,個人才能瞭解自己or別人,預測行為,並與之互動。研究顯示:3~4歲以下的兒童而稅有心智理論,自閉症孩童亦缺乏心智理論,多數5歲以上的兒童已具備有心智理論。2.「心智理論」的理論觀點(模、理、模、表):(1)『模』組理論:個體天生即具有學習心智理論的模組(基因設定好)。該模組使得18個月大的...

【準備上岸！】評論

心智理論（Tom）一般而言，「心智理論」這個名詞被用來指稱嬰兒發展中的心智活動概念，亦即對人類心智如何運作的理解，以及人類是認知生物其心智狀態並非總是與他人分享或讓他人知曉的知識。最常用來測量兒童的心智理論工具是謬誤－信念作業，是一種在心智理論研究中使用的作業，兒童在其中必須推論自己擁有但他人並未有的知識（也就是別人擁有的知識是錯誤的），參考發展心理學中的內容，三歲的幼兒是會用謬誤－信念作業，也就是他認為想每老師會去沙發下找貓咪，相反的，四到五歲的幼兒表現出相信－相要心智理論，他們了解信念只是事實的心智表徵，有可能不正確，而別人也不一定共享；因此他們會知道小美老師會先去衣櫃找貓咪。參考發展心理學，P290~291