【用戶】Fighting
【年級】高二上
【評論內容】（一）理想課程（ideal curriculum）：由政府、學者、課程委員所設計的，是從理想的過程中逐步形成，如九年一貫課程綱要等。（又稱理念/意識型態課程）接著轉為（二）正式課程(formal curriculum)：是國家認可，經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如各版本教科書、幼兒園教保活動課程大綱。進而成為（三）知覺課程(perceived curriculum)：教師依照不同經驗與觀點所體會的，此乃心中的課程（curriculum of mind），不同師生所知覺的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容，因此知覺課程是影響意識型態和正式課程、決定運作課程和經驗課程等成效的關鍵。（四）運作課程(operational curriculum)：指教師教導或引導幼兒的學習內容...
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【年級】高二上
【評論內容】（一）理想課程（ideal curriculum）：由政府、學者、課程委員所設計的，是從理想的過程中逐步形成，如九年一貫課程綱要等。（又稱理念/意識型態課程）接著轉為（二）正式課程(formal curriculum)：是國家認可，經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如各版本教科書、幼兒園教保活動課程大綱。進而成為（三）知覺課程(perceived curriculum)：教師依照不同經驗與觀點所體會的，此乃心中的課程（curriculum of mind），不同師生所知覺的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容，因此知覺課程是影響意識型態和正式課程、決定運作課程和經驗課程等成效的關鍵。（四）運作課程(operational curriculum)：指教師教導或引導幼兒的學習內容...