【用戶】感謝主應屆上岸!臺東音樂榜
【年級】大二下
【評論內容】想請問，題幹中提到【了解新課程的優劣價值及班上學生的學習成效】，而正確答案是【在學期初以及學期末各進行一次學生學習表現的測驗】，剛開學，都還沒開始上課，怎麼實施測驗呢?
【用戶】sativias
【年級】幼兒園下
【評論內容】解釋（Ａ）為何正確。我手邊的書《課程發展與設計》書中提到，評鑑至少進行兩次，才能衡量行為的改變。具體來說，我們觀察到學生出現目標行為，這到底是學校的功勞，還是學生自己的功勞？所以要前側加後側，這樣就能知道，學生在學校待一段時間後，前後有什麼樣的轉變？
【用戶】感謝主112應屆上岸!
【年級】大二下
【評論內容】想請問，題幹中提到【了解新課程的優劣價值及班上學生的學習成效】，而正確答案是【在學期初以及學期末各進行一次學生學習表現的測驗】，剛開學，都還沒開始上課，怎麼實施測驗呢?
【用戶】sativias
【年級】幼兒園下
【評論內容】解釋（Ａ）為何正確。我手邊的書《課程發展與設計》書中提到，評鑑至少進行兩次，才能衡量行為的改變。具體來說，我們觀察到學生出現目標行為，這到底是學校的功勞，還是學生自己的功勞？所以要前側加後側，這樣就能知道，學生在學校待一段時間後，前後有什麼樣的轉變？