問題詳情

3.關於懲罰的敘述,下列何者符合「感化性原理」(Reformative Theory)?
(A)學校不應該有懲罰
(B)有多少罪行就施以等值等量的懲罰
(C)懲罰時要對症下藥,以使其改過遷善
(D)懲罰時公告周知,以收殺雞儆猴之效

參考答案

用户評論

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1.報應(復)性懲罰:為最原始的懲罰原理。  依據因果報應、報應性賞罰的原理,加以施行的一種懲罰。  如以牙還牙,以眼還眼。2.懲戒性懲罰:與報復性懲罰相似,均在給對方一些苦處  但報應性懲罰重在報復對方,懲戒性懲罰重在懲戒作用。  如殺雞儆猴。3.感化性懲戒:較富有教育性動機的概念,目的在使受教者改善其行為。  待其改過遷善後,才回復其權利或自由。4.恕道性懲罰:基於公平對待、分配正義的概念。  即以不公平對待不公平、平等地對待平等的;差別的對待差別的。  使其內心真正改過遷善,最富有教育的意義