【Stu】評論

(A)教育的目的是引導學生為未來生活作準備→斯賓塞(H.Spencer)的生活預備說(B)教育的目的是為了培養孩童永恆不變的觀念→永恆主義，主張傳授永恆真理的知識。(.....看完整詳解

【chu950207】評論

杜威:民主做中學 引導教育無目的教育不斷重組改造與經驗主義比實用實驗反對生活預備說進步主義 改良杜威 使孩子學想學的精粹主義 讓孩子有聽說讀寫

【girllila00】評論

補充 斯賓塞(H.Spencer)的部份Spencer就是提出「社會達爾文主義」的英國學者，將「適者生存」應用在社會學因此不難連結他的教育哲學－「生活預備說」，學習是為了未來生活做準備（因為不做好預備就等著被淘汰）「生活預備說」常出現在考古題的排序問題，若理解學說背景為19世紀就不難理解，先顧好自己、生兒育女，才能投入公民活動，最後才是玩樂：1.和自我生存有直接關係的活動2.養育和教育子女的活動3.維持社會和政治關係的活動4.休閒和娛樂的活動而美國學者Dewey雖然提出「教育即生長、教育即生活」，跟所謂的「生活預備」完全不同，杜威的「生活」指的是狹義的民主生活，教育是民主生活的縮影，且杜威明確地反對Spencer的生活預備說，他認為...