【用戶】施
【年級】大一下
【評論內容】答案為A，題中雖提到分組，但未直接表明是異質性分組，與選擇A的差別化教學較不同(B)強調行動方案的規劃 (C)強調主動學習與探究--選項BC，可從分組並實際去查探中推斷出(D)重視資料收集與分析--內容也有提到料的蒐集與分析
【用戶】David Hsieh
【年級】小二上
【評論內容】(B) 強調行動方案的規劃「最後透過分析前述相關資料，提出改善校園安全的方案，並針對方案內容，提出經費規劃，以完成企劃書。」(C) 強調主動學習與探究「他請學生分組討論過去在校園內所發生的安全問題、踏查可能出現危險的地方並思考 其原因。接著聚焦其中一個問題，引導學生透過文獻資料查找，訪談並蒐集同學、老師 及各處室主任/組長的需求與建議。最後透過分析前述相關資料，提出改善校園安全的方案，」(D) 重視資料收集與分析「學生分組討論過去在校園內所發生的安全問題、踏查可能出現危險的地方並思考 其原因。接著聚焦其中一個問題，引導學生透過文獻資料查找，訪談並蒐集同學、老師 及各處室主任/組長的需求與建議。最後透過分析前述相關資料，」