【評論主題】24.這次實習課的主題是學習示波器的操作方式。蕭老師先要小義站在旁邊看他示範，接著讓小義自己嘗試練習。之後針對操作步驟背後的原理進行提問，並假設故障發生要小義思考如何解決。最後，蕭老師請小義說出對今天
【評論內容】
認知學徒制:collins主張，從★★★★★...
【評論主題】23.下列哪一項問題引發學生的思考層次最高？(A)民主制度與共產制度孰優孰劣？為什麼？(B)裸子植物與被子植物的繁殖途徑有何異同？(C)為何順向坡較逆向坡更常發生土石流現象？(D)兄比弟大 7 歲，弟
【評論內容】
高層次思考可分為:批判性思考及創造...
【評論主題】閱讀下文後，回答 4-6 題。 瑪塔國中獲得十萬元的經費，將用於明年度校園安全的規劃。校長希望師生均能先積極提案，以便在期末前提出整合性的方案。 陳老師於課程中引導學生進行
【評論內容】(A)重視課堂差異化教學--學生為小組合★，...
【評論主題】25.有學者說：「課程是發展出來的。」請問此一意涵符合下列何者敘述？(A)課程需倚賴能力較強的領導者來完成(B)課程是一群專家決定的結果，不宜經常更動(C)課程不宜在短時間內倉促完成，它是一個長期的歷
【評論內容】「課程是發展出來的。」這句話代表跟課程跟...
【評論主題】19.依據《十二年國民基本教育課程綱要－議題融入說明手冊》對議題融入的敘述，下列何者正確？(A)議題不可以單獨設立科目進行教學(B)議題可由教師視情形融入課堂教學(C) 議題融入應優先在團體活動時間實
【評論內容】
(A)議題不可以單獨設立科目進行教...
【評論主題】20.小華在訂定段考的複習計畫時，針對自己較弱的數學科選擇投入比較長的時間準備，而安排比較短的時間複習自己較強的社會科。此行為屬於哪一種知識類型之運用？(A)事實性知識 (B)概念性知識 (C)程序性
【評論內容】
後設認知知識:代表個人能對既有知識...
【評論主題】12.多元評量可以指涉下列何種意義？甲、多元的評量目的 乙、多元能力的評量 丙、多元的評量方式 丁、多元文化的評量(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
【評論內容】
多元評量可以從以下面項來說明:
1、★★★★...
【評論主題】10.下列何者為合理的探究式教學步驟？ 甲、提出可探究問題 乙、反思並發現新問題 丙、設計並執行探究活動 丁、分析數據並形成解釋(A)甲－丁－丙－乙 (B)甲－丙－丁－乙(C)乙－丁－丙－甲 (D)丁
【評論內容】
探究式教學步驟
甲、★★★★★★★--
★...
【評論主題】2.下列有關直接教學法(direct instruction)的敘述，何者為非？(A)為教師中心的教學 (B)強調師生的共同學習(C)認為教學是可以複製的 (D)主張學習者的行為可以預期
【評論內容】
直接教學法:奧蘇貝爾所主張...
【評論主題】3.下列哪一種學習策略較無助於長期記憶？(A)學生將所學內容與自身經驗相結合(B)學生將課本中的概念，組織成樹狀圖筆記(C)學生在上課前，先將課本內容快速瀏覽一遍(D)學生利用週末，回顧一週所學的內容
【評論內容】
訊息處理論將記憶分為
1、★★★★:★★★★...
【評論主題】7.黃老師在參與新課程改革後，拋棄原來學科中心的課程理念，轉而認同並努力實踐 學生中心的課程理念。黃老師的改變屬於下列哪一個層次？ (A)行為的改變 (B)角色的改變 (C)知識和理解 (D)價值的內
【評論內容】
Krathwohl提出情意教學目標★★★★★:
1. ...
【評論主題】父母於子女出生登記前，應以書面約定子女從父姓或母姓。其未約定或約定不成者，應如何處置？(A)依其他子女所從姓氏(B)原則從父姓(C)於戶政事務所抽籤決定(D)由申請者自行決定
【評論內容】
紀錄一下2021/3/17~18鮭魚之亂，讓大眾知道改名字的次數，以及姓氏不能取鮭魚(若父母雙方沒約定就抽籤決定囉)
依104年5月20日姓名條例修正公布，依第九條規定：有下列情事之一者，得申請改名：一、同時在一公民營事業機構、機關(構)、團體或學校服務或肄業姓名完全相同。二、與三親等以內直系尊親屬名字完全相同。三、同時在一直轄市、縣(市)設立戶籍六個月以上，姓名完全相同。四、與經通緝有案之人犯姓名完全相同。五、被認領、撤銷認領、被收養、撤銷收養或終止收養。六、字義粗俗不雅、音譯過長或有特殊原因。依前項第六款申請改名，以三次為限。但未成年人第二次改名，應於成年後始得為之。
【評論主題】父母於子女出生登記前，應以書面約定子女從父姓或母姓。其未約定或約定不成者，應如何處置？(A)依其他子女所從姓氏(B)原則從父姓(C)於戶政事務所抽籤決定(D)由申請者自行決定
【評論內容】
紀錄一下2021/3/17~18鮭魚之亂，讓大眾知道改名字的次數，以及姓氏不能取鮭魚(若父母雙方沒約定就抽籤決定囉)
依104年5月20日姓名條例修正公布，依第九條規定：有下列情事之一者，得申請改名：一、同時在一公民營事業機構、機關(構)、團體或學校服務或肄業姓名完全相同。二、與三親等以內直系尊親屬名字完全相同。三、同時在一直轄市、縣(市)設立戶籍六個月以上，姓名完全相同。四、與經通緝有案之人犯姓名完全相同。五、被認領、撤銷認領、被收養、撤銷收養或終止收養。六、字義粗俗不雅、音譯過長或有特殊原因。依前項第六款申請改名，以三次為限。但未成年人第二次改名，應於成年後始得為之。