題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
10.下列何者為合理的探究式教學步驟? 甲、提出可探究問題 乙、反思並發現新問題 丙、設計並執行探究活動 丁、分析數據並形成解釋(A)甲-丁-丙-乙 (B)甲-丙-丁-乙(C)乙-丁-丙-甲 (D)丁
問題詳情
10.下列何者為合理的探究式教學步驟?
甲、提出可探究問題
乙、反思並發現新問題
丙、設計並執行探究活動
丁、分析數據並形成解釋
(A)甲-丁-丙-乙
(B)甲-丙-丁-乙
(C)乙-丁-丙-甲
(D)丁-丙-乙-甲
參考答案
用户評論
【
菜菜美代子
】評論
發現(探究、啟發、問思)教學法 : 教師...
【
蝦皮:教育學程考題彙編
】評論
合理的探究式教學步★ →★、...
【
雷文翔
】評論
探究式教學步驟 甲、★★★★★★★-- ★...
上一篇 :
9.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,下列何者屬於非正式課程?(A)補救教學 (B)藝術、體育(C)園遊會、運動會 (D)學生自主學習
下一篇 :
11.社會學習領域課程綱要中提到:「因果、互動、結構是分析歷史變遷的重要概念。」此一敘述所表徵的是下列何者?(A)事實(fact) (B)概念(concept) (C)通則(generalizatio
資訊推薦
12.多元評量可以指涉下列何種意義?甲、多元的評量目的 乙、多元能力的評量 丙、多元的評量方式 丁、多元文化的評量(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
13.下列關於英語文課程的敘述,何者符合課程設計中的「繼續性(continuity)」原則?(A)單元內容編排從單字、句型再到篇章(B)將課文中的主題連結其他學科的內容(C)每單元都包含聽、說、讀、寫
14.有關道德討論教學法的敘述,下列何者錯誤?(A)不斷進行辯論與詰問 (B)發展學生道德判斷力(C)直接教導道德的觀念 (D)運用兩難式問題情境
15.下列有關課程中學習經驗選擇的原則,何者有誤?(A)學習經驗要能符合學生的能力範圍(B)學習經驗的安排要能夠花費最少的經費(C)為達課程目標,學生要有練習目標行為的經驗(D)所提供的學習經驗,要讓
16.李老師和夥伴教師共同備課時,發現自己隨性地配合學校活動指定作文題目,似乎沒有依據課程綱要來發展學生的寫作能力。李老師的情況反映哪兩種課程的落差?(A)理想課程和知覺課程 (B)運作課程和經驗課程
【題組】32.根據本文,下列哪組字的演變符合第二段中國文字的演變方式?(A)(B)(C)(D)
17.下列有關小組成就區分法(STAD)的實施方式,何者不正確?(A)表揚最優秀的小組作品 (B)學生學習活動是以組為單位(C)將學生以異質方式進行編組 (D)個人進步分數是小組計分依據
18.下列哪一種做法最符合「評量即學習(assessment as learning)」的精神?(A)以評分規準引導學習,培養學生自我評估與自我調整的能力(B)教師針對紙筆測驗中學生的迷思概念,進行分
19.依據《十二年國民基本教育課程綱要-議題融入說明手冊》對議題融入的敘述,下列何者正確?(A)議題不可以單獨設立科目進行教學(B)議題可由教師視情形融入課堂教學(C) 議題融入應優先在團體活動時間實
20.小華在訂定段考的複習計畫時,針對自己較弱的數學科選擇投入比較長的時間準備,而安排比較短的時間複習自己較強的社會科。此行為屬於哪一種知識類型之運用?(A)事實性知識 (B)概念性知識 (C)程序性
21.王老師以價值澄清法進行休閒活動教學。下列哪一項是老師在「珍視」階段時,會引導學生進行的活動?(A)比較各種不同休閒活動的性質及花費(B)討論各種不同休閒活動對自己的適切性(C)選擇適合自己的休閒
5.有一個直角三角形,分別以三邊為邊長,向外各做出一個正方形,如下圖:問 ∠x + ∠y + ∠z = ? (A) 270°(B) 360°(C) 450°(D) 條件不足,無法計算
24.以下哪些符合檔案評量的敘述?甲、透過檔案可做學習歷程的回顧與省思乙、檔案內的資料應盡可能完整,不須篩選丙、檔案資料的呈現方式,結構式比非結構式更好丁、檔案評量重視質性意義的呈現,而非分數比較(A
22.以下是某班數學科四個考題其高低分組的答對率。哪一試題的鑑別度最佳? (A)第 1 題 (B)第 2 題 (C)第 3 題 (D)第 4 題
2.五年級美術資優學生小哲,經常參加各類美術比賽且獲獎無數,但對於閱讀、書寫文字方面卻常常左右顛倒,被鑑定為學習障礙,因在學科領域的表現不佳,使他對學習沒有興趣與自信。下列對小哲學習的安排哪些較為適切
3.資優學生小梅去年申請通過全部學科免修,隨父母到紐西蘭一年認識當地傳統文化,回國後,黃老師想藉小梅的經驗設計多元文化課程。下列哪一項設計最有助於學生了解不同族群對整體社會文化形成的貢獻?(A)請小梅
4.有關實作評量的敘述,下列哪一項較為適切?(A)強調讓學生應用習得的技能,解決日常生活情境的問題,並依據評量標準評量其表現或成品(B)了解教師的介入與學生的反應之間的關係,以及學生認知可增進的程度,
5.有關資優學生情意發展的課程設計與教學,下列哪些敘述較為適切?甲、必須採融入學科的教學方式 乙、宜透過結構性的環境引導學習 丙、需重視學生的個別差異與優勢能力 丁、可以透過正式或非正式的課程實施(A
6.有關身心障礙資優學生的課程與輔導,下列哪些敘述較為適切?甲、生理上的限制比脆弱的自我觀念,更可能影響學生的學習 乙、可透過輔助科技的應用與訓練,提升學生的獨立自主能力丙、為減低學生的心理壓力與挫折
7.徐老師在設計資優班課程時,應把握下列哪些原則?甲、依教師專長,安排高難度具挑戰性認知課程 乙、聘請社區專業人士,提供多元化的專業課程 丙、了解學生個別特質及需要,安排適性的充實及加速課程 丁、安排
8.有關數學資優學生在數學領域低成就的教學與輔導,下列哪一項措施較為適切?(A)減少對數學學習成就的期待以降低壓力(B)視學生的需要提供個別學習策略的指導(C)根據社會文化的性別差異調整教學重點(D)
9.有關充實式課程的設計,下列哪些敘述較為適切?甲、充實式課程宜以外加方式安排 乙、資優學生與普通學生都可採用 丙、可透過課程濃縮進行更進階的學習 丁、充實課程為加深加廣學習,與普通課程無關(A)甲乙
10.大屯山腳下快樂國小資優班陳老師以夏威夷火山爆發之新聞為議題,引導學生探討大屯山火山爆發的應變措施。上述課程最適合採用哪些資優教育模式?甲、平行課程模式 乙、統整教育模式 丙、多元菜單模式 丁、問
11.資優班陳老師以「萊特兄弟與紅蜻蜓─飛機的過去、現在與未來」為主題進行教學,下列哪一項活動較屬於「應用」的認知層次?(A)蒐集整理有關飛行原理的資料並進行口頭報告(B)根據各種飛行器的材質與結構比
12.在一門資優獨立研究課程中,某位學生拍攝了一部紀錄短片,呈現社區中舊宿舍的改造過程。影片結尾以里長在建築落成典禮致詞做為影片之創作理念,透露出他們對維護文化傳承的期待與責任。此作品理念較符合 10