【國小教師nadine】評論
甲：檔案評量又稱「學習歷程檔案」，旨在暸解學習成長歷程的變化。乙：內容組織化（學習累積、整理、選擇、組織）丙：依檔案資料的結構性可以區分為非結構式、半結構式以及結構式等。半結構式學習檔案.....看完整詳解
【Jing Fang】評論
乙、檔案內的資料應盡可能完整，不須★★...
【珈里珈里】評論
• 檔案評量強調以學生為中心，使學生更能自主、主動掌握學習歷程。• 其結構依目的而有所不同(目的->結構)1. 增進學生自我成長->開放結構2. 診斷、回饋與溝通->半開放式，老師規定項目，學生自行選定項目內容3. 評鑑學生學習成果->結構式，由教師依評鑑內含規定應包含內容資料來...