問題詳情

閱讀下文後，回答 4-7 題。
        平安國中承辦一項為期五天的「領導才能展翼營」，其教師團隊以團體動力之團體凝聚、團體規範與團體互動等三大要素做為營隊理念。為凝聚向心力，他們嘗試引導學生以六人一組共同參與課程，期望留下美好的團隊經驗。
       接著，教師團隊想結合問題本位學習(Problem-Based Learning, PBL)模式與聯合國17項永續發展目標(SDGs，如清潔飲水與衛生設施、持久包容與永續經濟成長、保育及維護生態領地等指標)，引導小組學生相互合作支援，完成自己的學習任務，並從中學習溝通、尊重他人、處理衝突與做決定等能力。
【題組】4.針對以下小組活動，哪一項最能達到團隊動力的凝聚目標(1 分)？並請說明理由(2 分)。
(A)學員前往校外訪問非營利組織工作人員的職務內涵與困境
(B)學員模擬聯合國會議之各國代表，針對暖化議題提出討論
(C)學員參與社區經濟成長園遊會，設攤義賣達成一定銷售量
(D)辦理才藝發表活動，藉以讓參與學員了解彼此的特殊長才

參考答案