【Nami】評論
30.對於完美主義過高的資優生，教師透過認知結構的改變與信念的修正，去除學生的非理性想法、信仰、思想所造成 的不適應行為，這套方法稱之為何？ (A)理情治療訓練 (B)壓力調適策略 (C)自我調節策略 (D)歸因再訓練課程理情治療法-艾理斯：透過認知結構的改變與信念的修正以去除非理性的想法，認為人有理性與非理性的思考，困擾個體的是對事件的想法而不是事件本身。常使用的諮商技術有面質、反駁非理性的想法。