問題詳情

24.當學生完成閱讀心得報告,獲得學校評為「特優」時,教師宜採取下列哪一種讚美 較能激發學生的學習動機?
(A)你真棒,真是太好了!
(B)你拿到特優,真是全班的表率啊!要繼續保持下去喔!
(C)你拿到特優,真是太棒了!繼續加油,學業成績就可以拿到第一名喔!
(D)你很用心讀完整本書,努力完成心得報告,拿到特優,真是為你高興!

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.907623
統計:A(6),B(132),C(68),D(2024),E(0)

用户評論

hooverho】評論

只有D與內在學習動機有關,其它選項皆為外在學習動機。教育學者認為只有內在學習動機才是較大、較久的動力。與內在動機相對的是外在動機,最常見的外在動機就是金錢等外在物質條件或獎懲積分等機制。外在動機很容易轉移工作(或學習)的焦點,一旦外在動機介入,內在動機就很容易被取代或消弱。當人為了外在動機而工作(或學習)時,就會不斷地追求外在物質條件的滿足,沉溺於物慾的追求,而失去了內在推進的動力,外在條件改變或消弱時,人就容易迷惘或麻木,失去工作(或學習)的動力。

Jeanie Wang】評論

因為強調 歸因於“努力” 是內在控制的! 所以可以繼續使他保持下去!