問題詳情

32.英國倫敦大學教授皮特斯強調：「教育涉及了一種具有內在價值性的活動，其具備卓越而且可以評估的內在標準，不應該受到外在的價值標準的牽制與控制。」這是偏向那一種課程設計模式?
(A)「目標模式」
(B)「歷程模式」
(C)「情境模式」
(D)「學術模式」

參考答案

答案：B
難度：簡單0.744792
統計：A(11),B(143),C(22),D(2),E(0)

用户評論

【馬自達】評論

歷程（過程）模式的課程設計 強調教育的方式與教學過程，而不是教育內容，且重視學習者的主動學習與教師的專業思考。 並未預先確定具體的教育目標，且未硬性規定學生學習的行為結果 歷程模式的起源：盧梭、進步主義、英國倫敦大學皮特斯（Peters）、美國哈佛大學布魯納（Bruner） 英國人文教育方案：史登豪思（Stenhouse）

【綺羅生】評論

不應該受到外在的價值標準的牽制與控制：歷程是不會受到外在影響，所以選擇歷程模式，個人見解。

【謝丞峰】評論

內在→歷程模式(EX：學生在學習過程中學到(內化)了甚麼外在→情境模式(EX：學校本位課程)