問題詳情

56.洪老師為一群自閉症的孩子設計課程，他希望藉由合宜的課程編排，提供孩子充分的學習機會與適當的發展空間。試問下列何種設計最能符合自閉症孩子的學習需求？
(A)提供非結構化的教學環境
(B)經常變換教學布置與擺設
(C)提供具體實例說明與練習
(D)傾聽談論主題並引導細節

參考答案

答案：C
難度：簡單0.806127
統計：A(422),B(149),C(4973),D(625),E(0) #
個人：尚未作答書單：應用行為分析法、自閉症

用户評論

【Wen-huei Ho】評論

自閉症學生在學習上的兩大特色是機械化的學習與類化困難。換句話說，無法自行靈活運用學得的東西或舉一反三的能力類化應用到相似的情境。出自http://www.sctcps.hc.edu.tw/classweb1/UploadDocument/3227_%A6%DB%B3%AC%AFg%AA%BA%B1%D0%BE%C7%BBP%BB%B2%BE%C9.doc關於自閉症的教學與輔導所以必須提供具體實例說明與練習，以加強具體化、生活化的教學

【黃阿桑】評論

關於自閉症的小孩，推薦大家看"馬拉松小子"(好看!)，看完後很多相關試題都變簡單了!

【黃 泰益】評論

洪老師為一群自閉症的孩子設計課程，他希望藉由合宜的課程編排，提供孩子充分的學習機會與適當的發展空間。試問下列何種設計最能符合自閉症孩子的學習需求？  (C)提供具體實例說明與練習

【Keep Happy Mo】評論

D不可以嗎?