【吳文文】評論
下列何者為自閉症兒童中常見TEACCH結構式教學法的重要原則設計時間功課表與善用視覺提示
【陳偲柔】評論
TEACCH:個別工作結構化:個別化的工作系統(可用圖卡協助呈現,如:做完一個工作就拿掉那張圖卡)視覺結構化:善用視覺組織學習新事物(自閉症的視覺為優勢學習管道)物理環境結構化:妥善安排學習區(學習角)作息時間結構化:設計時間功課表(協助自閉症的序列記憶、時間管理困難問題)