【馬自達】評論

阿德勒學派考題1. 下列何者主張虛構目的論（fictional finalism），認為行為是含目的性，而且是目標導向的？ （93 高2-23）(A)阿德勒學派(B)存在主義學派(C)行為治療學派(D)現實治療學派 2. 提出「每個人的行為都是朝向為了達到想像的目標」這樣看法的是：(A)阿德勒（Adler）治療(B)存在主義治療（94高2-10）(C)完形治療(D)現實治療 3. 阿德勒（A. Adler）以個體的活動性及社會興趣高低將人分成四大類，高活動性、低社會性的人是屬於那一型？ （95 高）(A)支配型(B)取利型(C)逃避型(D)正常型 4. 下列何者不是阿德勒學派（Adlerian approach）人格體系的重要概念？（95 高1-3）(A)創造性自我(B)生活型態(C)補償(D)自我知覺 5....

【Anita Chung】評論

個人中心治療的諮商員的同理心不算是移情作用喔！同理心是情感上的認可，但不代表認知上也認可了除了Freud認可且重視移情作用外(認為是正向概念外)，其他治療法都認為只要有移情就須要立即轉介

【Yuchen Wang】評論

阿德勒（Adler） 個體心理學創始人 現代自我心理學之父羅吉斯個人中心治療

【田秘密】評論

阿德勒在1912年完成了他的一部重要著作:(神經症的特性)，在這部著作里阿德勒所主張的個體行為在社會中的效用被詳細的闡述。 1927阿德勒--指出成長期兒童經歷的重要性，早期記憶是影響一個人的重要心理狀態。並致力推廣社會性在人生命中扮演的重要角色，講述合作才是人一生中必須努力遵循及學習的重點。阿德勒亦由此得以成為同弗洛伊德、榮格等齊名的重要心理學家的。阿德勒最重要的觀點，"個人行為是否具有社會意義表現為：對於社會的責任性，工作中與旁人的聯繫以及是否很好的完成性別角色的扮演。"