問題詳情

27.下列何者不屬於協同教學的特色?
(A)分工合作的專業對話
(B)彈性多元的教學模式
(C)單純有效的班級管理
(D)學生學習的個別適應

參考答案

答案:C
難度:簡單0.798581
統計:A(72),B(44),C(7204),D(1697),E(4) #
個人:尚未作答書單:協同教學

用户評論

【用戶】Chen Hong-Wei

【年級】高二上

【評論內容】協同教學有大班教學.分組學習...等教學型態,故能適應個別學生

【用戶】Keep Happy Mo

【年級】大三下

【評論內容】還以為兩個以上老師合作就是協同~

【用戶】AdzukiPan

【年級】高二上

【評論內容】協同教學即是教師藉由和其他人共同合作,透過角色分工,以各種形式進行多樣化的教學。常見的協同教學模式:「班群教學」由多班級、教師組成教學團隊,針對課程設計、教具製作、教學活動和評量進行分工合作,跨班做教學指導「循環教學」同一領域或科目,由多位教師分工,教師群到各班進行固定領域、單元的教學和指導「交換教學」教師群依據各自專長就領域、科目或是單元交換班級教學,以彌補自身之不足,和增進教學活動的多元性「能力分組教學」將若干班級學生混合,依學生能力或程度差異進行分組,教師依據各組學生的不同需要進行適性指導協同管理的班級管理呈現多元豐富的特色,並非僅追求單純有效的教學效率目的。