問題詳情
下列關於智能障礙學生的描述何者有誤的？
(A)中重度智能障礙學生適合使用分科課程
(B)多數輕度智能障礙學生安置在普通班
(C)重度智能障礙學生的學習要提供替代方案
(D)輕度智能障礙學生的認知發展可達具體運思期。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.834043
統計：A(196),B(12),C(9),D(18),E(0)
用户評論
【taro】評論
輕度智能障礙學生的認知發展可達具體運思期，臨界智能障礙能從事較簡易的形式運思。
【taro】評論
中重度智能障礙者更適用「合科」課程而非分科。分科課程: 以科目為單位的傳統課程, 例如: 國語, 數學, 英語合科課程: 把所有相關的科目合併起來成為一新的科目, 目的是切合實際生活情形，又稱為融和課程。