問題詳情

12.教師面對新課綱跨領域的課程設計不免有些疑慮，例如：陳老師認為各學科有不同的知識系統，安排跨領域的課程，勢必會縮減學科內容的授課時間，降低學生的學習成效。陳老師的觀點屬於伯恩斯坦(B. Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構？
(A)強分類強架構
(B)強分類弱架構
(C)弱分類強架構
(D)弱分類弱架構

參考答案

答案：A
難度：適中0.525
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用户評論

【願分享者一生平安】評論

Bernstein以文化傳遞理論探討社會★★★★...

【Chun】評論

課程類型聚集型：又稱聚斂型，高度限制學生...

【Mika】評論

來源：http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstreams/32710538-0b18-4ee2-8bbe-62b7511cd9a5/download

【hsin】評論

陳老師認為各學科有不同的知識系統，安排跨領域的課程，勢必會縮減學科內容的授課時間，降低學生的學習成效。-->其認為跨領域課程不好，代表陳老師主張分科教學-->強分類強架構