【用戶】MyAddiction
【年級】高一上
【評論內容】合作學習教學原理:1.異質分組:依照學生的學習能力、性別、種族及社經背景等,將學生分配到不同的小組中,彼此互相指導相互學習2.積極互賴:指學生能知覺到自己與小組同學榮辱與共、休戚相關3.面對面的助長式互動:教師指導學生如何有效地互相幫助,共同學習4.資源與資訊:如何相互鼓勵達成目標等,組內學生可以相互助長彼此學習的成功5.評鑑個人學習績效:小組成功有賴於小組成員中每個人的學習,每個學生對小組的表現都有責任,都可能有貢獻6.小組酬賞:小組要贏得酬賞並不是要彼此競爭的,小組的表現是既定的標準做比較,在一既定時間內,任何小組只要能達成所設定的標準,都能獲得相同的酬賞7.人際技巧:人際技巧和小團體技巧是合作學習的兩...