【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】九年一貫課程有什麼特色？十：十大基本能力九：九年一貫八：八大多元智慧七：七大領域六：六大議題五：五大特色1. 制度鬆綁2. 課程鬆綁3. 教育目標調整4. 學習方式改變5. 語文領域內容擴增四：四個階段三：三個面向人與自己、人與社會、人與自然三個面向二：兩大目標一個是培養國民的生活能力，另一個是培養國民的學習能力。一：一大主張兒童為學習的主體。

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【年級】小六上

【評論內容】九年一貫課程的特色：（1）課程規範的鬆綁：以「課程綱要」取代「課程標準」（2）中小學課程銜接：國民小學與國民中學課程連貫（3）學習領域的統整：統整現行國小11科國中21科成七大學習領域（4）社會新興議題的融入：將資訊環境兩性人權生涯發展家政融入課程（5）學校本位的課程發展：引導學校發展特色（6）協同教學的重視：組織教學團隊依教師專長分工合作（7）基本能力的培養：協助學生將知識轉化為智慧能力表現（8）本土國際的觀點：推動鄉土語言和英語教學（9）重視活動課程：將綜合活動變成正式統整課程（10） 建立課程品質管理機制：實施各學習階段的「基本能力測驗」。

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【年級】小六上

【評論內容】（一）、實施的期程：  90學年度：一  91學年度：一、二、四、七  92學年度：一、二、三、四、五、七、八  93學年度：一、二、三、四、五、六、七、八、九（二）、學習節數表：  1、  領域節數：佔80﹪由民間教科書商出版經教育部審查通過  2、  彈性節數：佔20﹪由學校自編本位課程，以發展學校特色，經課程發展委員會審查報府備查。